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班级建设发言稿
平时的生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你也许正需要一些范文作为参考，急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“班级建设发言稿推荐12篇”，欢迎大家参考阅读。
班级建设发言稿(篇1)一.小组建设之建设意义
小组其实是一个非常传统的词汇，这种组织形式确实是早已存在的。一般情况下有班就有小组，一个班一般都分为几个小组。记得我小时候是当过组长的，一竖溜就是一个小组，小组讨论、小组值日也是早就有的，因此，当人们看到新课改出现了合作学习小组的时候，可能不以为然，其实此小组非彼小组。我们今天所探讨的小组建设，是新教育模式下“为不同层次的学生发展服务，让优秀者更优秀，让平凡者不平凡”的新型学习和管理组织。可以说合作式学习小组的出现是新教育模式的必须产物，之所以这样说，是因为学习小组的意义在于它是一种制度创新，兼有学习和管理两层使命。下面我从三个层面来解读一下小组建设的意义
（一）课改需求
1. 翻转课堂需要小组
课改的核心理念是什么，我个人认为就是变被动学习为主动学习。被动做事和主动做事的效果具有天壤之别，这点大家肯定是认可的对吧，所以学习秩序就出现了所谓的颠倒现象：自主学习在先，课堂学习在后。每个学生按照学习方案的要求自觉自主地开始学习，在这个过程中，小组产生着组织作用、氛围作用、激励作用、帮扶作用、督查作用。小组建制可以保证学生的自主学习，保证自主学习的开展和效果。
2.有效交流需要小组
交流是现代文明的重要词汇，意味着相互间的平等、尊重、参与、互动、共享。现代教育和传统教育的分水岭首先看学生之间、学生与老师之间是否有效交流。而小组的出现唤醒拯救了作为学习形式和成长形式的交流。小组的存在让交流更真实，让学生在交流中表达争论、碰撞完善自己的思想，让学生在交流中真正成长。
3.反馈展示需要小组
教育新模式另一显著特点是：展示成为重要的学习形式，把相当比例的课堂时间交由学生展示，展示自学成果，探讨发现，展示反馈学习心得等。课堂的展示直接关系到教学任务的完成，关系到教学质量的提升，而影响展示效果的主要因素也是小组，可以说小组的组织水平决定着课堂的学习水平。
4.学时保证需要小组
课改另一特点：“学时”取代“课时”。 学时指学生在完成特定学习内容时所用的全部时间，包括课堂前后的自学、小组学习、课堂上的其他学习。“课时”概念是传统讲授式教学的产
查看更多>>这份“班级建设发言稿”是我创新思维的体现希望您会喜欢，对于发言稿的撰写，你存在哪些疑惑？发言大会是大型活动中最引人注目的环节之一，发言稿需要注重自己的主张和理论体系以便更好地教育听众。相信你阅读本页面后有一些收获！
班级建设发言稿 篇1带一个新班，也就是从初一或者高一带起，班委干部的建设一般要经历十个步骤才能取得真经。
1．调查。对新来的学生，不管老师阅人能力有多强，可能都有看走眼的时候。因此，为了提高阅人的准确性，班主任最重要的工作就是调查。书面调查可设计一张表格让学生认真填写，表格涉及学生以及学生家长的基本信息。口头调查就是询问孩子以前的班主任，或者是家访，或者是私下找同学询问。这就为班主任指定班干提供了依据。
2．指认。面对一个新班级，一群新学生，班主任很难选择班干。所以，班主任就只能凭自己对学生的了解，临时指定一些看起来是得力干将的学生组成班干队伍。只要有了“临时政府”，班级就可以运转。班主任在指派了班干之后，要在班上强调：这只是一个临时组织，只要是不合格的班干，随时可以撤换。这会让任职的学生更加认真工作，其他学生会觉得自己还有机会，也会好好表现。
3．观察。班主任在平时就要睁大眼睛仔细观察，把那些品行好、有正义感、执行力强、有领袖气质的学生找出来。孩子不像成人那般深沉，他们的喜怒哀乐，一般都表现在脸上。所以，只要班主任细心，一定能发现每个学生的独特之处。班主任可以通过课间观察、闲时谈话、书写周记等形式了解学生的各方面情况。
4．储备。班主任通过一段时间的观察，心中基本有底。但还不可立即任用，因为有些学生虽然有做班干的才能，但在班上并没有威信，贸然使用，会让学生觉得老师有失公正。所以，班主任要把物色好的班干对象储存在“人才资源库”里备用。
5．造势。在“人才资源库”储备的人才，班主任要适时对他们进行表扬、推销，以提高他们在其他学生心中的威信。同时，还得让这些学生自己寻找机会表现自己、证明自己的实力，使他们成为学生心目中的榜样。
6．选拔。这一步是班干团队能否重新换血的关键。因为之前成立了“临时政府”，可能有些学生已经形成了思维定势，所以在选举时，很有可能把票投给并不适合做班干的学生。那么，班主任的导向就非常重要了。选举之前，班主任要在班里制造舆论有意识地引领大家选举的意向。同时，班主任也要私下给合适的孩子打气，鼓励他们出来竞选，教他们怎么写竞选演讲稿
查看更多>>以下主题为班风建设班级标语，为励志的句子的编辑特意向您推荐的，希望本文句子能给您提供借鉴。“爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。”，在很多的地方都可以看到标语口号的存在。高效的口号具有针对性、时效性、鼓动性和简洁性的特点。
1、坚韧坚韧，无往不胜，突破突破，超越自我。
2、有坎坷，尔后有攀登者的欢乐，有挫折，尔后有奋斗者的幸福。
3、珍惜时间，勤奋好学，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。
4、在你的能力范围内，做最好最好的人。
5、努力改变自己的命运，激励别人照亮你的人生。
6、好公民要惜粮食，保环境，爱自然。
7、成功贵在坚持，自助者天助
8、给老师多一份尊敬，让学习多一条路径。
9、我的中国梦，青春在行动。
10、健康、动、团结、拼搏。
11、人人遵守纪律，世界会变的更美好。
12、讲文明,不疯闹.讲卫生,懂礼貌.
13、作业有错马上改，不把错误带回家。
14、学风：乐学善思，好问进取
15、青春如火，努力；好好学习，天天向上
16、做人要诚实，学习要严谨。
17、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
18、我想学习好，专心学习勤思考。
19、青春飞扬，拚搏自强，人生豪迈，打造辉煌。
20、勤学笃实树新风，仁心仁术伴我行。
21、认真听讲，大胆发言，争做好学生！
22、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
23、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我×班，锐不可当。
24、团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力
25、乐学睿思，勤勉致知，务实根基，终成令器。
26、和谐 竞争 拼搏 超越
27、诚实守信，拾金不昧，争做好孩子！
28、发言响，勤开口，动手动脑细观察
29、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
30、文明礼貌：尊重老师、同学，爱护公共财物，保护花草树木。
31、展现青春才华，谱写人生乐章。
32、微笑不花一钱，却营造出更暖。
33、学以修身，学而思进。
34、自强不息，金戈铁马，所向披靡。
35、犯其至难，图其至远，无限风光在险峰
36、治学之风、做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。建设良好的班风、学风，以学风促校风，需要同学们共同努力，这也是我们每一个高职学子的责任和义务。
37、上课专心听 答问有信心
38、刻苦勤奋，严厉自律。
39、齐心协力，一流就占优势。
40、见到每个老师，都要说某某老师好。
41、莹灯下铸成就之
查看更多>>班级班风建设标语是由励志的句子编辑为您整理和分享的句子。“力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”，我们经常需要找寻一些适合的标语口号。标语口号具有生动活泼、简洁和朗朗上口等特点，能带给人们最直观的感受。相信会对你有所帮助！
班级班风建设标语(1--17条)1、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的'学习宣言。
2、团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力
3、勤学善学，以知识浇灌岁月；好学乐学，以学习充实青春。
4、勤奋努力求上进，在校做个好学生。
5、求真务实，开拓创新。
6、践行荣辱观念，培育社会公德，养成良好习惯。
7、准时守时惜时珍惜自己和他人的时间
8、人生生活的真谛，是做一些有用的事。
9、齐心协力，一流就占优势。
10、敏而好学，不耻下问。
11、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
12、讲文明,不疯闹.讲卫生,懂礼貌.
13、刻苦勤奋，严厉自律。
14、成功源于勤奋，付出才有收获。
15、下课不疯跑 文明游戏妙
16、梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出。
17、引领发展潮流，与时俱进上游。
班级班风建设标语(18--34条)18、让厌学者想学，让想学者好学。
19、树立文明意识，创建和谐校园。
20、勤学善思的良好学风，为青青校园增加智慧之美、精神之美！
21、我们会从身边每一件小事做起，做好每一件小事。
22、皎皎白驹，在彼空谷；意气风发，飞扬跋扈。
23、学习没有捷径，只有勤奋勤奋再勤奋。
24、乐学睿思，勤勉致知，务实根基，终成令器。
25、我们要肩并着肩，走出青春的潇洒模样
26、聪明在于勤奋，天才在于积累。
27、扬我班威，唱我班风，初一一班，谁与争峰。
28、展现青春才华，谱写人生乐章。
29、好孩子——爱父母 懂礼貌 自己的事自己干
30、孩子成功教育从好习惯培养开始。
31、团结 勤奋 积极 健康
32、对老师尊重一点，对同学宽容一点，对学习认真一点。
33、叫懒惰者勤奋不易，叫勤奋者偷懒也难。
34、班级口号：我以班级为荣。班级以我为骄。
班级班风建设标语(35--51条)35、团结、友爱、创新、笃行。
36、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
37、青春飞扬，拚搏自强，人生豪迈，打造辉煌。
38、做勤奋学习的好学生。
39、开启智慧，为未来铺垫。
40、使学生在日常生活中养成排队、礼让的好习惯。
41、我想学习好，专心学习勤思考。
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